foruma üye olanların % kaçı hafız biliyor musunuz!!!

bende hafızım amaaaaaaaaaaaaaaaa
inşeallah hakkını veriyorumdur....

Gerçekten HAFIZ olmak veya OLMAYA ÇALIŞMAK çok güzel bişey. HAFIZLIK arttıkça Kuranı daha iyi anlamaya ve yorumlama gücü artar. Ben de HAFIZ olmaya çalıştım ve az bişeyde başardım devam etseydim belki daha ilerletirdim ama çok sıkı bir eğitimdi. HAFIZ olan ve OLMAYA ÇALIŞAN KARDEŞLERİME canı gönülden sevgilerimi iletiyorum. Bu dediğimi hafız olmayanlar lütfen darılmasın. ONLARADA TAVSİYEM BOŞ ZAMANLARINIZDA MUTLAKA AMA MUTLAKA KURANI OKUYUN VE ANLAMAYA ÇALIŞIN ZATEN ANLAMAYA ÇALIŞIRSANIZ HİÇ EZBERLEMENİZE BİLE GEREK KALMAZ.

ES-SELAMUN ALEYKUM...

şimdilik değilim sadece imam hatip ezberleri var...ama üçyıl sonta başlayacağım inş...tek hayalmi diyebilirim

nevniyaz' Alıntı:

şimdilik değilim sadece imam hatip ezberleri var...ama üçyıl sonta başlayacağım inş...tek hayalmi diyebilirim

Genişletmek için tıkla ...

amin amin inş.. Allah razı olsun ..Allah ta sizleri istedikleriniz konusunda muvaffak etsin

Vallahh bi süreleri bide yasinin ilk sayfasi ezberimde

Hafız olmak ,olabilmek bi lutuf elbette.bir Kuran kursunu zıyaretım sırasında 8 yasında bı kız cocugunu safa oturtular.gozlerını kapadı ve kuran okumaya basladı,incecik sesıyle.Hafızlık talebesi 8 yasında bi kız.Dusuncemde uyanan ıse nasıpte olmayısı hafızlıgın.Yaradan butun hafızlara ılımlerıyle amel etmeyı nasıp etsın.hıfz ettıklerı her ayetı hayatlarına kazıyarak yasamayı nasıp etsın.ne varki her hafız yasayabildıgı ayet kadarıyla mukafatlanacak.tıpkı Kuranı okuyp bogazından asagıya ındıremeyenlerın hukmu gıbi.

bende hafız değilim bende olmak isterdim bu isteği kalplerinde yaşatanlara bir önerim var Kur!anın muhafızı olmaya nedersiniz?

ben hem hafız hem muhafız olmak istiyorum

hafız vede muhafız adaylarına



“Hafızasında Kur’an’dan bir şey bulunmayan kişi harabe olmuş ev gibidir.”Tirmizi

O,
İmanımız,
Rabbimiz ile aramızda bağımız,
Kaynağımız,
Sadakatimizin mihengi,
Ölçümüz-ölçeğimiz;
O,
Kur’an’ımızdır.


Peygamber aleyhisselam efendimizin izinde olmanın en önemli göstergelerindendir.
Okumasından ezberine, her türlü alakaya kadar her şeyi tam bir ibadettir. Onunla ilgili olduktan sonra ucunda zarar olan bir şey yoktur.
Dünya milletleri arasında en istikrarlı ve en kapsamlı kaynağa dayanmaktır. Tahrif görmemiş yegâne Kitap’a sahip olmaktır.


cOna imanın zayıflaması ile,
cOkunmasının azalması ile,
cDinlenirken ve okunurken gerekli edebe uyulmayarak
cAhlakımız ve günlük hayatımızda ona ters düşmekle, onu pratik hayattan uzaklaştırıp, kütüphane kitabı yapmakla,
cHelal ve haramlarını bildiğimiz halde yok sayarak,
c Onu anlamanın en önemli basamaklarından birisi olan Arapça’yı ihmal ederek,
c Yeni nesillerin eğitilip hazırlanmasında onu ikinci plana koyup, git gide zayıflamasına zemin hazırlayarak,
cOnunla tedaviyi yanlış mecraya çekerek veya kökten bırakarak.
cOnu cenazelerde, törenlerde kimilerinin ticari kazancına alet ederek.

‘Kur’an, senin lehinde veya aleyhinde
bir belgedir.’ Hadis-i Şerif,Müslim


Ona iman ederek: Allah’tan indiğine, indiği gibi, hiçbir müdahale görmeden kaldığına, tek bir kelimesi hatta harfinin dahi değişmemiş olduğuna, içinde her ne varsa kayıtsız ve şartsız ona teslim olunacağına iman etmek, bu iman ile amel etmek.

Ona hak ettiği saygı ve ilgiyi göstererek: Çünkü o, Rabbimizin sözüdür. Ona saygı Rabbimize saygıdır. İbni Abbas radıyallahu anhuma diyor ki: ‘Kim Allah’ı sevme iddiasını test etmek istiyorsa kendisini Kur’an’a ölçsün; eğer içinde Kur’an sevgisi varsa o, Allah’ı sevmektedir. Zira Kur’an Allah’ın sözüdür.’

Hayatlarını ona adayanlara, adı onunla anılanlara farklı ilgi göstererek:
Resûlullah sallallahu aleyhi ve sellem buyurdular ki: “Sizin en hayırlınız Kur’an’ı öğrenen ve öğretenlerdir.” (Buhari) Onun gözünde iyi olanlara iyiler diye bakmak zorundayız.

Onu okumayı öğrenerek:O Allah’tan Cebrail’e, ondan Peygamber aleyhisselama ondan da ağızdan ağza devam eden bir halka zinciri ile taşınıyor. Onu öğrenmek o halkaya katılmaktır. İlki Peygamber aleyhisselam, sonrası Cebrail ve Allah olan bir zincire katılmaktır.
Onu okumayı da, kendine has tecvid, talim gibi inceliklerini gözeterek yapmak esastır.
Onu okurken bir kitap gibi okumaktan çok, Rabbimiz ile konuşur gibi, O’nu dinler gibi okumak; mahzûn ama umut dolu bir yürekle doya doya okumak, okurken coşmak imanın gücünü gösterir.
Zaman zaman okumak yerine istikrarlı bir programla okumak, okumayı günlük bir vird haline getirmek en güzelidir.

Ne dediğini anlamaya, anlaşılan üzerinde düşünmeye çalışarak: Okuduğu her ayeti konusu ne olursa olsun kendisi ile ilgili görüp, onda hayatına uyarlayacağı şeyler aramak, okumanın sayısal çokluğu ile değil etkisi ile ilgilenmek esastır.

Yürüyen Kur’an olarak: Asıl olan da budur. Ne diyorsa ona göre yaşamak, onu hayatın ilk ve yegâne kural koyucusu görmek, onunla ahlaklanmak, dostunu dost düşmanını düşman bilmek, ver dediğini vermek al dediğini almak… Yürüyen Kur’an olmak..

‘Kur’an, senin lehinde veya aleyhinde
bir belgedir.’
Hadis-i Şerif,Müslim

Kur’an için yapılabilecek en büyük hizmetlerden birisi de onun hafızalara kazınmasıdır: HAFIZLIK

En direkt hizmet, en kalıcı amel, ebedileştirmeyi sağlayan gayret hafızlıktır. Bu nedenle de hafızlık bir farz-ı kifayedir. Bu ümmete mahsus, örneği başka bir millette olmayan bir şereftir. Hafızlık, Kur’an’ımızın birinci satırından son satırına kadar okuma kurallarına dikkat edilerek okunup ezberlenmesi ve daha sonra da unutulmamasını sağlamaktır. Hafızlık, başarısızlıkla sonuçlanmayan, tamamlanamadığında, yapılan kadarı bir ecir kaynağı olan yegâne ibadettir. Ancak bu büyük amel, ecri ağırlığınca zorluğu da beraberinde getirir.
Çocukların hafız adayı olmaları halinde ezberlemenin daha kolay olması yanında, onlara işin azametini kavratmanın zorluğu vardır. Ancak, büyük bir ecir için katlanılacak eziyetler de büyük olur.
Hafızlığın ilk şartı, Kur’an’ın azametini ve onu indirenin büyüklüğünü idrak etmektir. Yılmaz bir azim ve sadakat yol azığı olmalıdır. Kur’an ezberleme esnasında, iyi bir hoca seçimi ve ezber bitinceye kadar aynı mushaftan okumanın önemi büyüktür. Sakın duayı unutma! Kapıda durmasını bilmek, yalvarmak gerek. Bütününü ezberleme kudretini kaybedenler ezberleyebildiklerini kaçırmamalıdır. Ancak Kur’an’ın ne okunması ne de ezberlenmesi zor değildir! Eğitimcilere göre ezberleme metodu sakıncalıdır. Doğru olabilir. Ama Kur’an ezberi, bir diploma elde etme eğitimi değildir; dindir.

Ezber için beş ilke:
- Halis niyet
- Hak üzere istikamet
- Gerçek bir azimet
- Doğru bir metot
- İstikrar


Ezberlediğimiz sureleri unutmamak için ne yapmalıyız?

1-Ezberlenen ayet veya sureler iyice güçlenmeden yenisini ilave etmemelidir.
2-Ezberlenen bölüm ikinci bir şahsa –mesela hocaya- dinletilmeden tamamlanmış sayılmamalıdır.
3-Namazlarda kıraat kısa sureler yerine ezberlenen yerlerden okunmalıdır.
4-Ezberlenen yerler kasetlerden dinlenerek takviye yapılabilir.

‘Kur’an, senin lehinde veya aleyhinde
bir belgedir.’
Hadis-i Şerif,Müslim

Çocuk Kur’an eğitimine alındığında:

Kur’an ezberine kaç yaşında başlamalı?
Konuşmaya başladığında Kur’an’ı sevdirme, ileriye yönelik teşvik ve hedef göstermeye başlanmalıdır.
Okuma yaşı ise çocuğun yeteneği de dikkate alınarak 4-5 yaşları olabilir. Ezberleme ise, kademeli bir şekilde olmak kaydıyla 5 yaşından itibaren olabilir: Kısa sureler, namaz duaları, Amme cüzü, 29. cüz, Yasin suresi, Kehf suresi.. şeklinde ezberlenmeli ve ezberini koruyabilme durumuna göre de devam ettirilmelidir.
Dikkat!
Kur’an gibi bir rahmet kitabı, dayak vb. kabalığın nedeni olursa o eğitimden Allah’ın rızası nasıl elde edilebilir?

Önemli!
Tecrübesi ve gayreti bilinen bir hoca istişaresi ve denetimi olmadan asla böyle bir çalışmaya girilmemelidir.


Kur’an ezberi için bir program belirlenmelidir: İlk ayda şu kadar, ikinci ayda şu kadar..

Pazarlıklı bir ezberleme yerine, başarıya ödül verilen ezberleme metodu daha yararlıdır. Çocuğun bitirdiği her bölüm veya yükseldiği her seviye için evde ve arkadaş çevresinde mini bir tören vb. yapılarak teşvik sağlanabilir.
Kur’an ezberi ve eğitimi sürecini yaşayan bir çocuk veya gencin arkadaştan, çevreden aşırı şekilde etkileneceğini dikkate alarak plan yapılmalıdır.
Bıkkınlığa karşı ebeveyn, çocuğu ciddiye almalıdır. Bu konuda, tecrübeli eğitimcilerin desteğine kesinlikle ihtiyaç vardır.

Önemli!
Birtakım kurumların Kur’an eğitimine tahsis edilmiş adlar altında çalışıyor olmaları, oralara çocuklarını götüren ebeveynlerin rahat edebilecekleri anlamına gelmemektedir. Aile hiçbir şartta, kenara çekilmemelidir.

‘Kur’an, senin lehinde veya aleyhinde
bir belgedir.’
Hadis-i Şerif,Müslim

Kur’an Okuma Âdabı:

Allah ile konuşur gibi bir Kur’an okuyabilmek için;

Ihlas.. Ihlas..
Masiyet olan şeylerden uzaklaşma.
Taharet,
Okuma esnasında ikinci bir işle meşgul olmama, okumaya kilitlenme,
Uygunsa kıbleye yönelme,
Edebi yansıtan mahzun bir sesle okuma,
Tecvit kurallarına uyma,
Tilavet secdelerini eda etme,
Zorunlu olmadıkça dünya kelamı ile okumayı kesmeme,
Okumak için mümkün oldukça mescitleri veya evin, iş yerinin temiz mekanlarını seçmek,
Okumadan önce istiaze okuduktan sonra da ‘sadakallahulazim’ sözüne riayet etme.



Kur’an bir nûrdur. O nur, Allah’a isyanla aynı yerde ışık saçmaz. Günahlardan arınmış bir ortamda olmak, kalp, kulak, göz ve dili temizlemek, o temiz organlarla Kur’an’a açılmak gerekir. Kur’an Allah’ın nûrudur. Âsi olana verilmez.
Osman ibni Affan radıyallahu anh diyor ki: “Kalpleriniz temiz olsaydı Rabbinizin sözünden doymazdınız.”
“Kur’an hayatın kaç numaralı gündemidir?” şeklindeki bir sorunun bulacağı cevap aynı zamanda ondan ne kadar zevk alabileceğimizin de cevabıdır.

Önemli!
Kur’an hafızı mı Kur’an’a muhafız mı arıyoruz?
Kur’an’ı ezberlemede asıl amaç nedir? Çocuklarımızı içinde Kur’an saklanan “Kur’an kutuları” değil, “Yürüyen Kur’anlar” olarak yetiştirmeliyiz.
Bir ikaz!
Kur’an eğitimine ayrılan çocuklarımızı emsallerinin önünde şusu busu zayıf gibi ithamlara maruz bırakmamak gerekir. Kur’aneğitimi için bir yoğunluk ve zihnin yabancı alanlarla meşgul edilmemesi gerekmekle beraber, bu gerekliliği dünyaya kapanma olarak ta uygulamamalıyız. Şüphesiz zor bir süreç. Ancak Cennet ucuz değil. “Ehl-i Kur’an” yetiştirmek kolay değil.
Emsallerine karşı eziklik hisseden bir hafız dik duramaz. Kur’an dik duran müminler istiyor.

‘Kur’an, senin lehinde veya aleyhinde
bir belgedir.’
Hadis-i Şerif,Müslim


1-Pürüzsüz bir imanla ona iman eder ve imanımızı bütün şüphelerden, vesveselerden koruruz. Kur’an’ımızı onun bunun tanıtımına, tartışmasına açmayız. Hiçbir ayetini hatta harfini evirip çevirmeyiz.
2-Kur’an ve onun geleceği hakkında asla umutsuz olmayız. Onu Allah indirdi O koruyacaktır. Mevsimlik sıkıntılardan ötürü bakışımızı değiştirmeyiz.
3-Onu okuyacak tek kişi ben kaldım şuuru ile doya doya okur, onu okumayı, hayatta kalmanın en büyük gereği görürüz.
4-Onu dinlemeyi de okumak gibi bir ibadet görür, kimin okuduğundan çok, kimin kitabı okunuyor mantığı ile dinleriz. Hem okurken ve hem de dinlerken tam bir edep içinde oluruz.
5-Onu anlamaya çalışırız. Anlamak için imkânlarımızın elverdiği ölçüde, derslere, sohbetlere, samimi meclislere katılırız. En azından o yolda oluruz.
6-Kur’an’ın orijinal dili olduğu için Arapça üzerine yoğunlaşırız. Arapça öğrenmenin dil öğrenmenin ötesinde taşıdığı hassasiyete itina gösteririz.
7-Kur’an’ı anlamada bize kazandıracağı derinliği elde edebilmek için, Siret-i Nebi ve Hadis bilgimizi de artırmaya çalışırız.

‘Kur’an, senin lehinde veya aleyhinde
bir belgedir.’
Hadis-i Şerif,Müslim


Yeryüzünde bir kişinin daha Kur’an nimeti ile tanışması için yapılan çalışmalara fiilen katılır, yapabileceğimiz her türlü desteği yaparız. Diğer kardeşlerimizle güçlerimizi birleştiririz.
9-Gelecek nesillere Kur’an’ı taşıyabilmek için gereken ne varsa ona katılmayı, destek olmayı en geçerli cihad olarak görür, ondan geri kalmayı bir nevi nifak telakki ederiz.
10-Kur’an’a adanmış, bu adakta samimiyet gösterilmiş çocukların anası babası olmaya gayret ederiz. Çocuklarımızın “Ehl-i Kur’an” olmalarını en öncelikli emellerimiz arasına koyarız.
11-Evlerimizi birer “Kur’an Evi” yapabiliriz. Mushaflarımızı koyduğumuz özel bir vitrinden, muhakkak Kur’an okunan saate varıncaya kadar “Kur’an Evi” dedirtecek farklılıklar uygularız. O evi, Kur’an’ın geliştirmek istediği “Kur’an Toplumu”nun çekirdeği gibi görür gözetiriz.

Allah Tela A’raf sûresi 204. ayetinde şöyle buyuruyor:
“Kur’an okunduğunda dinleyin ve kulak verin; ola ki merhamet edilirsiniz.”


‘Kur’an, senin lehinde veya aleyhinde
bir belgedir.’
Hadis-i Şerif,Müslim





-Ezber bilinen ayetler veya sûrelerden birini seç.
-Üzerinde düşünme kabiliyeti geliştirilecek ayetlerin Peygamber aleyhisselam efendimizin sireti ile ilgili bir konuyu ihtiva etmesi daha yararlıdır.
-Uygun vakit seç. O esnada meşguliyetlerin ve telefonlarından uzaklaş.
-Cemaatte bereket vardır. Çok kalabalık olmayan bir gurupla beraber bulun.
-Notlar tut. Tuttuğun notları gözden geçir.
-Bir iki ders yaz yağmuru gibidir. Sürekli olandan meyve alınabilir. En az yüz ders yapılmalıdır.
-Aynı konuların tekrarından kaçınma. Tesirin ne zaman olacağı belli değildir. Bir konuyu ikinci veya üçüncü defa dinlemekten üşeniyorsan yaptığın işle ilgin olmayabilir.
-Kur’an’ı düşünmek en büyük ibadetlerdendir. İbadet ise ciddiyet ve tazim ister. Seminer dinler gibi, haber izler gibi değil ibadet eder gibi olmaya gayret et.,

alıntı

malesef hafız değilim ama hafız olmak en çok istediğim şeylerden ilkidir

hafızım elhamdülillah
yaşayan bir kuran oluruz inşaallah

maşallah formumuzda baya hafız kardeşlerimiz varmış tebrik ediyorum sizleri .dualarınızı eksik etmeyin kardeşlerim .inş bizlerede hafızlığı Rabbim nasip eder.

Zamanında olmak istemedim.

şimdide değilim

seneye başlayacağım inş. dua edin